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[图文]语文组:引文瀚之流长
 
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:261    更新时间:2020/11/26
 

 

(陈博老师作讲座

1016日下午进行了两场讲座。第一场讲座由莆田一中一级教师,语文教研组长,莆田一中2020届语文备课组长,福建省中学语文应永恒名师工作室研修成员陈博老师带来《紧扣细节 久久为功》讲座。

陈博老师从希望领导关爱语文学科开始谈起,强调了书写的重要性,认为书写是语文高分的保证,书法课要选择一个好老师,定出一个好方案,激发学生的书写热情。陈博老师分享了阅读书单,展示了学生优秀笔记,提出了阅读是语文高分的灵魂,并结合自己带团队的经验及所思所想,认为团队教研是语文高分的基础,一个团队要有务实精神,团队精神。陈博老师认为要多关注教育部专家的讲话,多关注高考真题,多关注深圳、广州、武汉、厦门等地方试卷,对一些信息进行处理,寻找可能的命题方向。陈博老师还对优卷进行了比较,进而提出了“五度作文”的概念,倡议各位老师进行下水作文,多对学生的作文进行面批,给学生信心。

 

(方珍老师在讲座中

16日下午第二场讲座由南平一中高级教师,语文教研组组长,福建教育学院应永恒名师工作室核心成员方珍老师带来《固写作之根本 引文瀚之流长》讲座。

    方珍老师先谈起了学校概况,展示了南平一中师生的读写实践,在教师方面,南平一中打造了“道南书苑”文化交流平台,成立教师的读书社,开办“青春微课堂”等系列活动,培养了严谨求实创新的语文教研组。在学生方面,方珍老师强调要整体培养提高学生的写作素养,并以《六国论》、《咬文嚼字》的教学为例,提出教师可以在一些经典课文的教学设计下功夫,进而提高学生的写作能力。方珍老师还展示了班级学生在校运会期间写作的新闻通讯,图文并茂,强调要注重引导学生观察生活细节,通过写作提炼朴素、平凡日常中的诗意,注重将写作与乡土风情相结合,在写作中进一步感受乡土之美,鼓励学生发表展示习作。方珍老师还结合自身教学体悟,进而提出作文训练的“三化”,即序列化、类型化、专题化。